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初一,小学到初中的过渡期

刚上初一的学生往往感到十分迷茫,因为初中与小学有着太多的不同之处,或许在小学是佼佼者的学生到了初中因为多种因素而变成了后进生,从而陷入自卑、迷茫的情绪怪圈,严重影响自己的生活和学习,下面老师给初一学生安利,分析初中与小学的不同之处,让初一学子成功度过小学到初中的过渡期。

 

1、知识点难度加大、内容深化

小学阶段,学生所学的科目只侧重于数学、语文、英语这三科,而且这三科学习的内容只限于浅显、基础部分,比如小学的语文科目只注重于培养学生对修辞手法、词语理解等方面的培养,数学这一科目也只是侧重提高学生的运算能力,并不会涉及到过多难度大、复杂、繁琐的运算。而初中阶段,学生一下子就要接触很多不同门类的课程科目,各科的学习难度大,内容繁杂,如果没有很快地适应这些全新科目的学习进度,就会越来越感到力不从心。

除此之外,初中老师上课的模式也与小学老师有很大的不同,大部分的小学老师注重在课堂上培养学生的学习兴趣,所讲授的内容也会尽可能地用比较有趣的言语或者易于让学生接受的方式展现在课堂之中,但中学时间短,需要学习的知识比较多,大部分教师会注重在课堂上用简洁。所以建议学生进入中学以后,当学习的内容发生了明显的变化,学生要学会将零散的知识点整理形成一个完整的知识体系。

 

 

2、 偏科现象十分严重,时间安排不合理

很大一部分的同学在初中阶段因为不适应学习的进度和知识的难度,导致对各科课程的了解不够,全凭兴趣来安排科目的学习时间的长短,长期如此下去,偏科现象就会十分严重,学生要转变凭兴趣决定偏重哪个科目的学习的观念。中学注重培养学生的全面发展,兴趣是最好的老师,学生要想在中学取得优异的成绩,培养各科课程的兴趣尤为重要,学生万万不可在初一这个打好基础的黄金期,而凭兴趣去安排自己的学习时间,要合理安排学习时间,查漏补缺。

 

3、自主学习能力较差,处于被动学习状态

初中与小学最大的不同在于在一定程度上,初中的学习靠的是学生的自主性、主动性,而根据研究发现很多学生还保留在小学的学习习惯——被动、不自觉。这是在初中学习过程中万万不可出现的情况,因为初中的课程多,知识点难度大,自主学习和主动学习是每一位学生傲视群雄的前提条件。因此学生要提高自己的自主学习能力,然后让自己处于主动的学习状态,切记不可被知识点牵着鼻子走,要主动去理解透彻,主动学习。

 

寒窗苦读,终是为了等到傲视群雄的那一天,其中的艰苦和努力需要学生一步步去体会和承受。



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