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高二,成绩分化的分水岭,大部分学生学习成绩变化最大的时期

“高二”是一个听起来很普通的词语,也是很多高中生心里相较于“高三”来说不那么重要的词语,但其实“高二”是一个最特殊的词语。高二时期,是高中生渐渐褪去青涩,走上高三的最重要的过度时期,高二是高中生承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,也是大部分学生学习成绩变化最大的时期。因此,在这一年,同学们必须完成学习方式的转变,否则你的学习成绩行则扶摇直上,不行则每况愈下。

 

为什么会出现这种变化呢?

众所周知的是,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高一新生刚进入高中,对学校、老师、同学以及学习环境都有新鲜的感觉,而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习环境,其兴奋心情使其具有积极的学习和生活态度。因此,在高一阶段,大部分同学的学习成绩跟初中不会有太过明显的差距。

另外,高三的学生由于将要参加高考,家长、老师和社会对他们给予高度的关注,因此,在这种高度紧张的学习氛围下,高三的学生会比较主动地学习,不用老师和父母过于担心。

谈到这里,问题就浮出水面了,“高二”其实就是学生们在高中阶段的“断层”时期。比起高一刚入学的雄心壮志,高二时期学生们显然没有了刚入学的学习动力和新鲜感,比起高三时期老师和家长的高度期望,高二时期的学生也显然没有高三那样紧张的学习氛围,也没有面临高考的紧迫感。 


那么,高二的学生应该注意哪些学习问题,要做出哪些转变,才能真正找到突破学习成绩的关键点呢?

首先,建议同学们要认清高二这个时期的重要性,不要以为高考只是高三的事情,而在高二时期放任自己随性玩乐。在日常的学习中,要养成克制力,尽量少玩,多静下心来学习,另外,要学会克服日常学习中的枯燥心理,学会从学习中寻找乐趣。背诵了一篇新的文言文,做出一道以往不会做的习题,记下来十几个新的英语单词,这些都是你一点一滴的进步,要学会肯定自己,鼓励自己。这样你就能在学习中找到乐趣,学习才能加以坚持。

培养了学习兴趣之后,接下来,就是心理调节的问题了。孙子兵法有云: “骄兵必败”,这句话非常重要。由于高二不像高三,有较多综合性考试,因此,在高二时期已经取得优异成绩或成绩有所提高的学生,切忌骄傲自满,因为没有到最后的高考考场,谁都不知道笑到最后的是谁。也许在你忙着骄傲的时候,已经有人在不知不觉中超过了你。另外,对于在学习中出现困难与挫折的学生,更要懂得“失败是成功的垫脚石”这个道理,要学会总结失败的经验和教训,不断完善自己的学习方法。

 

最后,高二的同学们学习转型应完成两个转变:一个是思维方式的转变。二是学习方式的转变。高二的学生能否顺利实现这两个转变,是学生成绩的提高能否实现突破的关键。高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。因此,到高二后,同学们应该尽快完善这两个转型。

 

 高二的学生,大部分都在十七八岁,这是一个脆弱且敏感的年龄,心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,很容易在思考问题的方式上产生一些叛逆等等问题。高中阶段的学习的确是枯燥的,高二这一年更是关键的时期。但是星火君希望同学们能够时刻调整好自己的心情,用积极阳光的心态去度过高中生活的每一天,相信自己会是最伟大的奇迹。


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